Hooggerechtshof: Tinker vs Des Moines

Woordenschat

Activiteit Bekijken

Protesten Tegen de Vietnam-oorlog

Activiteit Bekijken

Beveiligingen Voor het Eerste Amendement

Activiteit Bekijken

5 Ws

Activiteit Bekijken

Tinker v. Des Moines Teacher Guide

Deze studenten in Des Moines, geleid door John en Mary Beth Tinker, besloten om naar school zwarte armbanden te dragen om hun verzet tegen de Amerikaanse betrokkenheid bij de Vietnamoorlog te symboliseren. Deze beslissing was in strijd met een nieuwe schoolregel die precies datgene verbood dat ze wilden dragen. Hoewel het schooldistrict campagneknoppen en politieke pamfletten toestond, waren anti-oorlogsarmbanden niet toegestaan. De nu historische "Tinker Children" werden van school geschorst omdat ze deze armbanden droegen en gingen al snel op reis door het Amerikaanse gerechtssysteem dat moest bepalen of een student het grondwettelijk recht heeft om te protesteren in hun klaslokalen.

Deze activiteiten zijn bedoeld om studenten te laten onderzoeken en analyseren hoe het eerste amendement op de Amerikaanse grondwet de rechten van studenten beschermt. In deze gids wordt studenten gevraagd te onderzoeken hoe het concept van vrije meningsuiting is geïnterpreteerd in de zaak Tinker v. Des Moines.

Essentiële vragen voor Tinker v. Des Moines

1. In hoeverre moeten scholen de vrijheid van meningsuiting van studenten op de campus kunnen beperken?
2. Hoe heeft de Tinker-zaak de vrijheden van het Eerste Amendement voor studenten tot stand gebracht?
3. Welke controversiële actie leidde tot de Tinker Case?
4. Welke rechten op het eerste amendement waren in deze zaak betrokken?
5. Waarom pleitte het schooldistrict tegen de Tinker-kinderen?
6. Wat is symbolische spraak?

Aanvullende activiteitenideeën voor Tinker v. Des Moines

1. Maak een T-kaart die andere protesten vergelijkt die in de hele Amerikaanse geschiedenis op scholen hebben plaatsgevonden.
2. Maak een tijdlijn van de belangrijkste gebeurtenissen in de oorlog in Vietnam.

Veelgestelde vragen over de zaak van het Hooggerechtshof: Tinker vs. Des Moines

Wat is de betekenis van de zaak Tinker tegen Des Moines van het Hooggerechtshof ?

Tinker tegen Des Moines is een historische zaak van het Hooggerechtshof uit 1969 die de eerste amendementsrechten van studenten op openbare scholen bevestigde. De uitspraak stelde dat studenten hun grondwettelijke rechten op vrije meningsuiting niet verliezen wanneer ze het schoolterrein betreden, zolang hun acties het leren niet verstoren.

Hoe leidden armbanden tot de zaak Tinker tegen Des Moines ?

Studenten in Des Moines droegen zwarte armbanden als protest tegen de Vietnamoorlog, wat een schoolverbod op anti-oorlogsymbolen overtrad. Hun schorsing wegens deze symbolische uiting leidde tot de rechtszaak die de rechten van studenten onder de eerste amendement in twijfel trok.

Wat betekent symbolische uiting in de context van studentenprotesten ?

Symbolische uiting verwijst naar acties die ideeën of meningen uitdrukken zonder gesproken woorden. In Tinker tegen Des Moines werd het dragen van armbanden beschouwd als een door het eerste amendement beschermde symbolische uiting.

Hoe kunnen leraren snelle lessen maken over Tinker tegen Des Moines voor studenten ?

Leerkrachten kunnen T-diagrammen gebruiken om studentenprotesten te vergelijken, tijdlijnen om gerelateerde historische gebeurtenissen te volgen en begeleide vragen om debat over vrijheid van meningsuiting op scholen aan te moedigen. Klaar-voor-gebruik activiteiten en discussievragen helpen tijd te besparen.

Wat zijn de belangrijkste First Amendment-rechten die betrokken zijn bij Tinker tegen Des Moines ?

De zaak richt zich op vrijheid van meningsuiting en vrijheid van expressie voor studenten. Het Hooggerechtshof oordeelde dat deze rechten beschermd zijn op openbare scholen, zolang ze het onderwijs niet verstoren.